Сажетак сценарија

 

На првом часу енглеског језика, ученици се упознају са традиционалном енглеском причом о кројачу који је живео у селу Свофам са женом и петоро деце. Били су веома сиромашни. Једнога дана, заспао је испод дрвета у својој башти и сањао како треба да иде у Лондон и пронађе некакво благо. На часу ликовне културе илуструју причу. Радња се од овог тренутка проширује. Анализирају се проблеми и додају  нове димензије за истраживање и доношење одлука и закључака.

 

Укључује се физика. Кројач зна да му треба четири дана да стигне до Лондона, али не зна којом брзином треба да се креће и колика је дужина пута. У сну чује глас свог пријатеља, Исака Њутна, који му, уз помоћ својих ученика, помаже да дође до жељених података. Пошто је сазнао шта му је било потребно, мора да провери да ли је добијена километража тачна уз помоћ мапе. У причу улази географија. Седа у времеплов и одлази код Јована Цвијића и његових ученика који му помажу да нађе мапу и провери пут до Лондона. Следећи корак је дилема коју решава на часу српског језика: пита се да ли треба да иде у Лондон или не. Јављају му се гласови и „за“ и „против“. Решава да оде. Прича се даље развија кроз два везана часа енглеског језика. На том путу суочава се са проблемима које мора да реши (нападају га пљачкаши, доживљава невреме, остаје без хране и воде, нападају га опасне животиње). Ипак стиже у Лондон. Среће трговца који му каже да је и он сањао да испод једног дрвета у неком селу постоји закопано благо, али да неће да следи свој сан. Кројач схвата да је близу остварења свог сна, да ипак није узалуд ишао до Лондона. Трговац му је „отворио очи“. Враћа се кући и проналази закопано благо. Са породицом разговара и планира шта даље. У наставку, ученици, као чланови Друштва младих информатичара чији је учитељ Бил Гејтс, срећу Николу Теслу који долази на земљу (час информатике) да види колико је наука напредовала у односу на његово време и колики је његов допринос у том смислу. Показују му интернет и веб алате уз помоћ којих ће направити фото стрип о кројачу који је успео да оствари свој сан. Пошто су у међувремену саставили кратку песмицу о остварењу снова, одлазе на аудицију у Прво певачко друштво у Београду чији је диригент Стеван Мокрањац (час музичке културе). Ту се упознају са његовим животом и делом и заједнички певају песму о сновима. Сценарио се заокружује часовима  грађанског / одељењског старешине где се ради  анализа пута остварења снова кроз мапу ума коју прво одглуме, па онда нацртају.